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再次见到水红衣服，已经是两天后的事了。
新学校里一切都很新鲜，尽管它就是那么几排泥墙瓦房和一幢建起来几年的钢筋结构的教学楼，但对于好奇的年龄来说这已经足够新鲜了。
教学楼共三层，每层有六间教室，教室朝两边开，向南的教室上课用，向北的教室做男生的宿舍用。女生另有一排瓦房作为宿舍。从上往下，分别是初一、初二、初三使用。二楼三楼的学生打地铺，底楼是初三班，用两层铁架床，体现对初三班的照顾。
这两天里，我和潘刚也讨论过水红衣服，我们也说过希望她能分到我们班，但显然没有。其实，我们并不知道她长得什么样，只知道她是穿一件水红衣服。水红是一种什么颜色呢？我认为它是一种美妙的颜色，有的人也许会把它叫做品红，但品红的意义差远了。水红是一种特定的颜色，在我的心中，它就像我们口中所说的天蓝色、海蓝色那样有特定的意义。
学校就初中三个年级，每个年级都分别分成三个班，总共也就200多人。我想应该是很容易找到她的，但没有，她的水红衣服可能湿了，也就是说她换了衣服。实际上，我们是很少有换洗衣服的，除了周末回家去，将上学时穿的稍好一点的衣服换下来到水塘里洗了，换上其他补丁稍多一些的衣服去田地里干活去，星期天再换上赶到学校里去。
女孩子衣服可能会多一件两件的。这也有可能。
那天见到水红衣服，正是午饭的时候，我们都端着自己的大碗或者盘子，一边吃饭一边聊天一边往学校外走。
学校外不远处有一个很大的水库，也可以叫做湖泊。得益于山林的保护，水极为清洁。而且这是一条河水流经的地方，它是活水。我们要到里面去洗碗。至于喝水问题，主要还是到井里去，最初学校的后门外有一口水井，水很好，是泉水，沽沽地流着。我们口渴时或者下课时都到井边去喝水，用手捧着喝就行了。偶尔有村里挑水的人在井边，我们就会借他们的桶，打半桶抱着喝。水很甜。后来学校在围墙内打了一口井，我们就不用出门去了，而且还配了一只皮桶，吃饭的时候，我们就围在井边吵个不停。
因此，下课时，到井边是我们重要的内容之一。
受益于这个水库或者湖泊，我们的生活与之息息相关，除了洗碗，我们每天早晨还要到里面去洗脸。天蒙蒙亮的时候，我们就睡眼朦胧地把自己的毛巾披在肩上，三三两两到湖边去，用双手捧着水卟哧卟哧地往脸上抹，洗脸时我们喜欢嘴里喷着气，很有意思，然后用毛巾抹干就可以了。我们大部分人都没有牙刷牙膏之类的东西，清洁口腔就是用湖水漱口，或者用手指在里面左右抹几下，哗啦啦把水吐出去。我们喜欢玩，经常用水喷别人，也经常会演变成快乐的游戏，直到衣服全湿了。
洗脚也是如此。有的人有两双鞋，比如赵明，可以在洗脚后换上干净的鞋子，大部分人都是一双鞋，洗完脚用手抹抹水就套进去。我们也不穿袜子，这也为我们省了不少麻烦。由于晚自习后有人洗脚时掉到水里面去了，弄得很狼狈，我们还要到湖边的树林里捡柴来帮他把衣服烤干，浪费很多时间，所以后来我们都在吃过晚饭后到山上闲逛之前把脚洗了，因此，晚饭后到湖边就看到很多人坐在石块上洗脚，是很壮观的一景，很多村里人驻足观看。
洗澡就方便多了，尤其在夏天，连洗衣服带洗澡，洗完了就在树林里玩，等衣服干了才回去，因为大家都只有一套衣服，一般是周末回家换洗。初三的人因为经常补课，所以周末时这些地方都被他们占据了。
后来，有人有了盆子，可以把水端到宿舍去用，但那是很烦人的工作。
我和潘刚就是在湖边再次见到水红衣服的。可惜她不认识我们。
其实认识又怎么样呢？我们最多也就是相互看一看，交流一下眼神，也不可能上去说话。那时的我们很奇怪，男生和女生之间很少说话，而且好像一直是这样子，即不像小学时在一起打打闹闹，也不像村里的年轻人相互开玩笑。不知是不是少年时代的敏感而害羞的原因？可见，文化这东西有时会使人惺惺作态。可惜那时我们不知道惺惺作态，而且好像也不是这样子。
如果是在村里，我们可能会用石块打到湖水里，溅起一些水花在水红衣服的身上，这是我们对女孩子最喜欢玩的游戏。奇怪的是，在这里没有谁这样去做，是不是因为长大了一点？
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